Integrada no bairro Olivais Norte, a EB1/JI dá continuidade a um trabalho de pluralidade etnocultural, conciliando objetivos de aprendizagem com o desenvolvimento de competências cívicas.
domingo, 22 de abril de 2012
terça-feira, 17 de abril de 2012
terça-feira, 10 de abril de 2012
Natação Curricular no 2.ºA
O 2.ºA, diariamente em http://1asantamariadosolivais.wordpress.com
Posted by Alberto Costa
sábado, 24 de março de 2012
Visitem a Quinta Pedagógica e Votem no Nosso Galo Agricultor
Os Espantalhos já estão expostos na Quinta Pedagógica.
Meninos e meninas da Sala Azul, visitem o nosso Galo Agricultor e convidem todos os amigos a votar nele.
Não se esqueçam, votem até ao dia 1 de Abril.
segunda-feira, 19 de março de 2012
sábado, 17 de março de 2012
Apoio ao Estudo também é divertido!!
As turmas do 1º A e do 1º B juntaram na aula de apoio ao estudo e exploraram jogos de Língua Portuguesa no quadro interactivo.
A jogar também se aprende!
A jogar também se aprende!
Visita à Quinta Pedagógica dos Olivais
A turma do 1º B fez mais uma visita de estudo... Desta vez, visitámos a Quinta Pedagógica dos Olivais e participámos na atividade "veterinário por uma hora".
Visitámos os animais da quinta e conhecemos uma coelhinha muito simpática e até ouvimos o bater do coração! Aprendemos a distinguir dois tipos de animais domésticos: aves e mamíferos.
Quando regressámos à nossa sala de aula, preenchemos o relatório da visita de estudos para aplicar os conhecimentos (distinção entre aves e mamíferos), e avaliámos a visita, onde registámos o que gostámos mais e o que gostámos menos...
Enquanto avaliávamos em conjunto a nossa visita descobrimos que já sabemos escrever os nomes de vários animais que vimos na quinta, sendo assim, escrevemos frases sobre o que vimos. A Professora corrigiu os erros e escrevemos os nossos textos no computador. Aqui estão alguns exemplos:
Visitámos os animais da quinta e conhecemos uma coelhinha muito simpática e até ouvimos o bater do coração! Aprendemos a distinguir dois tipos de animais domésticos: aves e mamíferos.
Quando regressámos à nossa sala de aula, preenchemos o relatório da visita de estudos para aplicar os conhecimentos (distinção entre aves e mamíferos), e avaliámos a visita, onde registámos o que gostámos mais e o que gostámos menos...
Enquanto avaliávamos em conjunto a nossa visita descobrimos que já sabemos escrever os nomes de vários animais que vimos na quinta, sendo assim, escrevemos frases sobre o que vimos. A Professora corrigiu os erros e escrevemos os nossos textos no computador. Aqui estão alguns exemplos:
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